En los talleres se quiere facilitar un espacio seguro donde los niños y niñas puedan disfrutar de un rato de juego entre iguales, se promueva su desarrollo tanto intelectual como emocional y mejoren de forma óptima las habilidades sociales, como la comunicación de las emociones, la tolerancia a la frustración, la paciencia, etc.  respondiendo a las necesidades colectivas, que a menudo, son muy presentes en niños dotados de ACI y Dobles Excepcionalidades.

Las sesiones de “Emociónate” tienen una duración de 50 minutos, donde se realizan juegos cooperativos de mesa y se trabajan los sentimientos, emociones y dificultades que surjan de las interacciones entre ellos y los juegos de mesa.

• Proporcionar un espacio seguro por los participantes donde puedan desarrollarse con naturalidad. Construyendo un vínculo de confianza entre el profesional – alumnado.
• Reforzar las habilidades sociales de cada individuo. Dotando de herramientas para la gestión y la comunicación de las emociones.
• Acompañar al alumnado en la identificación y gestión de las emociones que surjan en las sesiones. 
  
  

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Sábados players tiene como objetivo principal crear cohesión de grupo a través de una variedad de actividades dinámicas y entretenidas que se realizarán cada sábado. Estas actividades serán muy diversas, desde juegos de equipo y dinámicas de confianza hasta actividades creativas, deportivas y culturales. El propósito es ofrecer un espacio seguro y estimulante donde los jóvenes puedan relacionarse, conocerse mejor y fortalecer sus vínculos mientras disfrutan de experiencias compartidas.

• Fomentar la cohesión grupal
• Promover la convivencia
• Desarrollar habilidades sociales
• Ofrecer una variedad de experiencias
• Fomentar la creatividad y la innovación
• Crear un espacio de diversión y bienestar

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Es un espacio de aprendizaje dirigido a fortalecer las habilidades y estrategias que permiten a los participantes mejorar su rendimiento académico. Este tipo de taller busca proporcionar herramientas y métodos eficaces que faciliten la organización, comprensión y retención de la información, optimizando el proceso de estudio.

Este taller consiste en cuatro sesiones estructuradas donde se enseñan y practican diferentes estrategias para mejorar la capacidad de estudio de manera eficiente e individualizada. El enfoque está en personalizar el proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta las necesidades, el estilo de aprendizaje y los objetivos de cada persona.

• Desarrollar habilidades de organización y planificación
• Mejorar la capacidad de comprensión lectora
• Fortalecer la retención de la información
• Fomentar el pensamiento crítico y el análisis
• Desarrollar hábitos de estudio saludables y sostenibles

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Este taller es un club de lectura interactivo que combina la lectura con actividades lúdicas para fomentar la creatividad y el desarrollo de la escritura. Los participantes no solo leen y comentan libros, sino que también se involucran en dinámicas creativas que les permiten crear sus propias historias. A través de juegos y ejercicios prácticos, se exploran diferentes técnicas de escritura, se potencia la imaginación y se construyen relatos originales. Es un espacio ideal para quienes disfrutan de la lectura y desean experimentar con su propia escritura de una manera divertida y colaborativa.

• Incentivar a la lectura
• Facilitar un espacio de debate enriquecedor y de compartir experiencias
• Mejorar los habilidades de comprensión lectora y de escritura.
• Incentivar la curiosidad y la creatividad
• Acompañar en el proceso de desarrollar su propia voz

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El taller se corresponde con una metodología única. Al comienzo se desarrollan técnicas de calculo mental para posteriormente realizar una construcción axiomática adaptada. Con la base expuesta se procede a trabajar temáticamente los temas claves de la secundaria, en caso de dudas por parte del alumnado se recurre a la axiomática y a la demostración matemática. Este desarrollo estructurado de los conocimientos matemáticos permite un tránsito divertido y sin las fronteras. 

El taller se complementa con sesiones de tutoría para reforzar o para intensificar la práctica o la comprensión de los conceptos de algún tema en específico a discreción del estudiante.

Realizar un tratamiento sistemático y completo de la Aritmética elemental, desde el cálculo mental hasta un tratamiento algebraico con realización de demostraciones, superando el currículo tradicional y permitiendo una exploración amplia y sistemática del Álgebra y su aplicabilidad en la resolución de problemas.

• Técnicas de cálculo mental. 
• Axiomas de la Aritmética. 
• Demostraciones. 
• Resolución de ecuaciones. 
• Resolución de problemas. 
• Profundización en otras ramas matemáticas a discreción del estudiante. 
• Se presume interés y autonomía.

• SE DEBERÁ REALIZAR UNA PRUEBA DE NIVEL: esta prueba es para formalizar grupos acorde a los niveles individuales de cada alumno/a, nunca para dejar fuera a un alumno de este taller. 
• Se recomienda alumnado con talento Matemático 
• Es necesario un COMPROMISO de práctica para que todo el alumnado disfrute de la actividad. 

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