La evaluaci\u00f3n individualizada es una herramienta clave para comprender bien el perfil de cada persona con altas capacidades intelectuales. Hoy en d\u00eda, y debido a la falta de recursos educativos (tanto humanos como econ\u00f3micos), este colectivo a menudo queda sin la atenci\u00f3n que necesita, a pesar de que la ley reconoce su derecho a recibir una respuesta adecuada.<\/p>\n\n\n\n
En ACTEF hemos comprobado que, muchas veces, los recursos disponibles se destinan a otras necesidades educativas, dejando en segundo plano a las personas con Altas Capacidades Intelectuales (ACI). Por eso ofrecemos un servicio de evaluaci\u00f3n y orientaci\u00f3n adaptado a cada etapa de la vida: infancia, adolescencia y edad adulta. Nuestro objetivo es dar una respuesta r\u00e1pida, accesible y \u00fatil a las familias y a las personas interesadas.<\/p>\n\n\n\n
Gracias a esta evaluaci\u00f3n es posible conocer mejor las aptitudes, necesidades y potencial de cada persona, facilitando as\u00ed una intervenci\u00f3n educativa, emocional y social m\u00e1s eficaz. En el caso de las personas adultas, tambi\u00e9n ayuda a entender experiencias anteriores de desajuste o dificultades de adaptaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Con este servicio garantizamos un acceso m\u00e1s justo a un derecho recogido en la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n, reduciendo barreras econ\u00f3micas y promoviendo la igualdad de oportunidades en el desarrollo personal y acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n
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A ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes y adultos.<\/p>\n\n\n\n
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La evaluaci\u00f3n se lleva a cabo en cuatro o cinco sesiones, <\/strong>en las que aplicamos diferentes pruebas psicopedag\u00f3gicas adaptadas a cada edad. Cuando detectamos necesidades espec\u00edficas, podemos sugerir:<\/p>\n\n\n\n Un mes despu\u00e9s de entregar el informe, realizamos una cita de seguimiento<\/strong> con la familia para revisar la evoluci\u00f3n, resolver dudas y ajustar las orientaciones si es necesario.<\/p>\n\n\n\n Finalmente, pedimos a las familias que completen una encuesta de satisfacci\u00f3n<\/strong> para seguir mejorando el servicio.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Las altas capacidades pueden ir acompa\u00f1adas, en muchos casos, de dificultades de adaptaci\u00f3n y de autoconocimiento. Esto sucede porque algunas personas con AACC sienten y piensan de manera muy intensa y singular. Cuando estas diferencias no se comprenden o no se atienden adecuadamente, pueden surgir problemas emocionales o psicol\u00f3gicos que requieren una intervenci\u00f3n profesional especializada.<\/p>\n\n\n\n En ACTEF ofrecemos un acompa\u00f1amiento psicol\u00f3gico integrador, que ayuda a cada menor a desarrollar su crecimiento personal, gestionar sus emociones y afrontar los retos del d\u00eda a d\u00eda. Trabajamos todas las \u00e1reas de la personalidad \u2014emocional, cognitiva y conductual\u2014 y prestamos especial atenci\u00f3n a las relaciones en casa, en el colegio y en el entorno social.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n A las familias asociadas a ACTEF.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Nuestras intervenciones tienen en cuenta que el proceso terap\u00e9utico en menores es complejo y multidimensional, y siempre se desarrolla con la participaci\u00f3n de la familia. Entre las estrategias que empleamos destacan:<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Utilizamos enfoques y recursos dise\u00f1ados espec\u00edficamente para las necesidades del colectivo con altas capacidades:<\/p>\n\n\n\n
Al finalizar, entregamos a las familias un informe detallado<\/strong> con orientaciones claras y personalizadas.<\/p>\n\n\n\n\n
Objetivos del servicio de evaluaci\u00f3n individualizada<\/h2>\n\n\n\n
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Servicio de Atenci\u00f3n Psicol\u00f3gica<\/h1>\n\n\n\n
\n\n\n\nAcompa\u00f1amiento psicol\u00f3gico para personas con Altas Capacidades<\/h2>\n\n\n\n
\u00bfA qui\u00e9n va dirigido?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Metodolog\u00eda: c\u00f3mo trabajamos<\/h2>\n\n\n\n
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Objetivos terap\u00e9uticos<\/h2>\n\n\n\n
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