{"id":7097,"date":"2026-08-11T12:37:50","date_gmt":"2026-08-11T10:37:50","guid":{"rendered":"https:\/\/actef.es\/web\/?page_id=7097"},"modified":"2026-09-16T10:43:11","modified_gmt":"2026-09-16T08:43:11","slug":"tecno-era-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/actef.es\/web\/tecno-era-2\/","title":{"rendered":"Taller Tecno-era"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"875\" height=\"350\" src=\"https:\/\/actef.es\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/WhatsApp-Image-2026-07-29-at-12.44.51.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6958\" style=\"aspect-ratio:2.500103071531643;width:333px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/actef.es\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/WhatsApp-Image-2026-07-29-at-12.44.51.jpeg 875w, https:\/\/actef.es\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/WhatsApp-Image-2026-07-29-at-12.44.51-300x120.jpeg 300w, https:\/\/actef.es\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/WhatsApp-Image-2026-07-29-at-12.44.51-768x307.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 875px) 100vw, 875px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"color: var(--accent);\" class=\"stk-highlight\">Horario y lugar<\/span><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Viernes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De 17:30H. a 18:30H.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"color: var(--accent);\" class=\"stk-highlight\">\u00bfA qui\u00e9n va dirigido?<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A ni\u00f1os, ni\u00f1as desde 1\u00ba a 6\u00ba de primaria<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La actividad est\u00e1 prevista para un m\u00e1ximo de <strong>12 alumnos<\/strong>, organizados en <strong>mini grupos de 3 o 4 participantes<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Tecnolog\u00eda, Rob\u00f3tica y Programaci\u00f3n STEAM<\/h1>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. Descripci\u00f3n de la actividad<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ACTEF propone la puesta en marcha de una actividad extraescolar dirigida a ni\u00f1os y ni\u00f1as de <strong>6 a 12 a\u00f1os<\/strong>, centrada en el aprendizaje de la tecnolog\u00eda, la rob\u00f3tica y la programaci\u00f3n mediante la metodolog\u00eda STEAM.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La actividad ser\u00e1 desarrollada por <strong>TecnoEra<\/strong>, proyecto educativo especializado en tecnolog\u00eda educativa, rob\u00f3tica y programaci\u00f3n, cuya metodolog\u00eda se basa en despertar la curiosidad del alumnado a trav\u00e9s del juego, la experimentaci\u00f3n, la construcci\u00f3n y la resoluci\u00f3n de retos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El programa plantea un aprendizaje eminentemente pr\u00e1ctico, en el que los participantes no se limitan a recibir contenidos, sino que <strong>aprenden haciendo, creando, probando y buscando soluciones<\/strong> a diferentes desaf\u00edos.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>2. Objetivos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El objetivo general es acercar la tecnolog\u00eda y las disciplinas STEAM a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de una manera pr\u00e1ctica, creativa y adaptada a su edad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De manera espec\u00edfica, la actividad pretende:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Desarrollar el pensamiento l\u00f3gico y computacional.<\/li>\n\n\n\n<li>Introducir conceptos b\u00e1sicos de programaci\u00f3n, rob\u00f3tica, ingenier\u00eda y tecnolog\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li>Potenciar la creatividad y la capacidad para resolver problemas.<\/li>\n\n\n\n<li>Favorecer la experimentaci\u00f3n y el aprendizaje mediante ensayo y error.<\/li>\n\n\n\n<li>Desarrollar habilidades matem\u00e1ticas y cient\u00edficas de forma aplicada.<\/li>\n\n\n\n<li>Fomentar el trabajo cooperativo y la comunicaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Estimular la curiosidad y la iniciativa personal.<\/li>\n\n\n\n<li>Facilitar un aprendizaje significativo a trav\u00e9s de proyectos y retos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>3. Metodolog\u00eda STEAM<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La metodolog\u00eda STEAM integra cinco grandes \u00e1reas de conocimiento: <strong>Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda, Arte y Matem\u00e1ticas<\/strong>, que se trabajan de manera relacionada mediante actividades pr\u00e1cticas, creativas y motivadoras.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A trav\u00e9s de los diferentes talleres tecnol\u00f3gicos, los participantes desarrollar\u00e1n habilidades relacionadas con la creatividad, el pensamiento cr\u00edtico, la resoluci\u00f3n de problemas, el trabajo en equipo, la comunicaci\u00f3n, la l\u00f3gica matem\u00e1tica y el pensamiento computacional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La metodolog\u00eda se fundamenta especialmente en cuatro principios:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Aprendizaje pr\u00e1ctico y significativo:<\/strong> los conocimientos se adquieren mediante la construcci\u00f3n, la experimentaci\u00f3n y la resoluci\u00f3n de retos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Metodolog\u00eda STEAM:<\/strong> las actividades combinan diferentes disciplinas y permiten comprender c\u00f3mo los conocimientos est\u00e1n relacionados entre s\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Trabajo cooperativo:<\/strong> se favorece la colaboraci\u00f3n entre los participantes, el intercambio de ideas y la b\u00fasqueda conjunta de soluciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Evaluaci\u00f3n continua:<\/strong> se realiza un seguimiento del proceso de aprendizaje y de la evoluci\u00f3n del alumnado durante el desarrollo de la actividad.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>4. Organizaci\u00f3n de los grupos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La actividad est\u00e1 prevista para un m\u00e1ximo de <strong>12 alumnos<\/strong>, organizados en <strong>mini grupos de 3 o 4 participantes<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los grupos se organizar\u00e1n teniendo en cuenta las edades y caracter\u00edsticas del alumnado, favoreciendo que los retos y actividades puedan adaptarse a los diferentes niveles.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La programaci\u00f3n se organizar\u00e1 por trimestres, de manera que todos los participantes puedan pasar progresivamente por las diferentes propuestas y talleres previstos.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">5. Contenidos y talleres<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante el programa se utilizar\u00e1n diferentes herramientas y recursos tecnol\u00f3gicos que permitir\u00e1n trabajar distintas competencias STEAM.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre las propuestas previstas se encuentran:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>LEGO SPIKE Essential.<\/strong> Recurso educativo que combina construcci\u00f3n, rob\u00f3tica y programaci\u00f3n. Los participantes crean modelos interactivos utilizando motores, sensores y piezas LEGO, y posteriormente programan su funcionamiento. Permite trabajar especialmente la creatividad, el pensamiento computacional y la resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Play Brix \/ Play Brocks.<\/strong> Sistema de construcci\u00f3n creativa con piezas vers\u00e1tiles que permite dise\u00f1ar y construir estructuras fomentando la imaginaci\u00f3n, la cooperaci\u00f3n y el pensamiento l\u00f3gico. A trav\u00e9s de diferentes retos se trabajan conceptos relacionados con el equilibrio, la resistencia y la geometr\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Rob\u00f3tica educativa \u2013 Codey Rocky \/ iO Mini.<\/strong> Robots educativos que permiten introducir al alumnado en el mundo de la rob\u00f3tica y la programaci\u00f3n. Mediante diferentes actividades se pueden programar movimientos, luces, sonidos y sensores, favoreciendo el razonamiento l\u00f3gico, la resoluci\u00f3n de retos y el trabajo en equipo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Programaci\u00f3n con Scratch y c\u00f3digo.<\/strong> Introducci\u00f3n a la programaci\u00f3n visual mediante bloques, permitiendo crear historias interactivas, animaciones y peque\u00f1os proyectos. Los participantes aprenden progresivamente conceptos b\u00e1sicos de programaci\u00f3n y pensamiento computacional.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">6. Competencias trabajadas<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A trav\u00e9s de las diferentes actividades se trabajar\u00e1n de manera transversal:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ciencia.<\/li>\n\n\n\n<li>Tecnolog\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li>Ingenier\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li>Arte y creatividad.<\/li>\n\n\n\n<li>Matem\u00e1ticas.<\/li>\n\n\n\n<li>Programaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Rob\u00f3tica.<\/li>\n\n\n\n<li>Pensamiento l\u00f3gico y computacional.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3n de problemas.<\/li>\n\n\n\n<li>Trabajo cooperativo.<\/li>\n\n\n\n<li>Creatividad e imaginaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>7. Temporalizaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La actividad se plantea inicialmente para los <strong>viernes por la tarde<\/strong>, dentro del calendario del curso escolar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La propuesta inicial contempla el horario de <strong>17:30 a 18:30 horas<\/strong>, distribuyendo a los participantes en peque\u00f1os grupos y organizando las sesiones en funci\u00f3n de las edades y del n\u00famero definitivo de inscritos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La programaci\u00f3n se estructurar\u00e1 por trimestres, permitiendo que los diferentes grupos puedan experimentar progresivamente con las distintas herramientas y \u00e1reas STEAM propuestas.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">8. Recursos y materiales<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los materiales espec\u00edficos necesarios para el desarrollo de las actividades ser\u00e1n aportados por la entidad responsable de la actividad, seg\u00fan las necesidades de cada taller.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se utilizar\u00e1n, entre otros recursos, kits de construcci\u00f3n, robots educativos, motores, sensores, dispositivos tecnol\u00f3gicos y herramientas de programaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">9. Enfoque educativo<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La propuesta parte de la idea de que la tecnolog\u00eda debe ser una herramienta para <strong>crear, experimentar y comprender<\/strong>, y no \u00fanicamente para consumir contenidos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por ello, las sesiones estar\u00e1n orientadas a plantear peque\u00f1os retos que permitan al alumnado investigar, construir, equivocarse, modificar sus propuestas y encontrar nuevas soluciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De esta manera, el aprendizaje tecnol\u00f3gico se convierte tambi\u00e9n en una herramienta para desarrollar la autonom\u00eda, la creatividad, la cooperaci\u00f3n y la capacidad de afrontar problemas desde diferentes perspectivas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>STEAM: aprender es descubrir que todo est\u00e1 conectado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-button-group stk-block-button-group stk-block stk-3b3f4a4\" data-block-id=\"3b3f4a4\"><div class=\"stk-row stk-inner-blocks has-text-align-center stk-block-content stk-button-group\">\n<div class=\"wp-block-stackable-button stk-block-button stk-block stk-678678a\" data-block-id=\"678678a\"><a class=\"stk-link stk-button stk--hover-effect-scale-more\" href=\"https:\/\/actef.es\/web\/http-actef-es-wp-content-uploads-2022-09-v2-programa-intensamente_s-pdf\/\"><span class=\"stk-button__inner-text\">Volver atras<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-stackable-button stk-block-button stk-block stk-7b4d56d\" data-block-id=\"7b4d56d\"><a class=\"stk-link stk-button stk--hover-effect-darken\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLScV3P4bnubupMN8KIGTOTY3lQq5Gtj-JspmnpHt-UEvstVLNg\/viewform?usp=header\"><span class=\"stk-button__inner-text\">Ir a inscripciones<\/span><\/a><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<style class=\"advgb-styles-renderer\">.stk-7b4d56d .stk-button{background:#f00069 !important;}<\/style>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Horario y lugar: Viernes. 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