{"id":2220,"date":"2023-12-23T13:38:30","date_gmt":"2023-12-23T13:38:30","guid":{"rendered":"http:\/\/actef.es\/?p=2220"},"modified":"2025-12-11T10:16:13","modified_gmt":"2025-12-11T08:16:13","slug":"protocolo-pipnac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/actef.es\/web\/2023\/12\/23\/protocolo-pipnac\/","title":{"rendered":"Protocolo PIPNAC"},"content":{"rendered":"\n

El\u00a0Protocolo PIPNAC<\/strong>\u00a0(Protocolo de Identificaci\u00f3n Proactiva de Ni\u00f1as con Altas Capacidades) , creado por ACTEF, es un conjunto de directrices y procedimientos dise\u00f1ados para detectar y evaluar a ni\u00f1as i j\u00f3venes con\u00a0altas capacidades intelectuales<\/strong>\u00a0en el entorno de las asociaciones. A continuaci\u00f3n, te proporciono informaci\u00f3n relevante sobre este protocolo:<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Definici\u00f3n y Concepto<\/strong>:\n
      \n
    1. El protocolo PIPNAC establece unos algoritmos que ayudaran a una identificaci\u00f3n de las ni\u00f1as y j\u00f3venes de Alta Capacidad Intelectual.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
    2. Objetivos<\/strong>:\n
        \n
      1. Proporcionar pautas para identificaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
      2. Fomentar la colaboraci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n de las  familias.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
      3. Finalidad:<\/strong>\n
          \n
        1. Aplicar un protocolo de ACTEF para la identificaci\u00f3n proactiva de las ni\u00f1as y conseguir la paridad 50:50.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
        2. Aplicaci\u00f3n<\/strong>:\n
            \n
          1. Se aplica en Asociaciones de Alta Capacidad Intelectual.<\/li>\n\n\n\n
          2. El protocolo consiste en una b\u00fasqueda activa dentro de las familias de la asociaci\u00f3n sean nuevas o no, seg\u00fan las posibilidades de cada asociaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n
          3. Importancia<\/strong>:\n
              \n
            1. La identificaci\u00f3n temprana es crucial para proporcionar un apoyo emocional, educativo, familiar y social adecuado.<\/li>\n\n\n\n
            2. El protocolo contribuye a sensibilizar sobre la importancia de las altas capacidades y a la necesidad de aplicar protocolos proactivos para identificar a las ni\u00f1as y j\u00f3venes, para que exista una COEDUCACI\u00d3N y una igualdad de oportunidades y de derechos que en estos momentos se les esta negando.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

              En resumen, el Protocolo PIPNAC es una herramienta esencial para reconocer y atender a las ni\u00f1as y j\u00f3venes  con altas capacidades intelectuales, garantizando su igualdad de oportunidades<\/p>\n\n\n\n

              Este proyecto se ha podido llevar a cabo gracias al apoyo de:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              \"\"<\/figure>\n\n\n
              \n
              \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n
              \"\"<\/figure>\n\n\n

              ASOCIACONES QUE SE ADHIEREN A PIPNAC<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              \n
              \n
              \n
              \"\"<\/figure>\n\n\n\n
              \"\"<\/figure>\n\n\n\n
              \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
              \n
              \"\"<\/figure>\n\n\n\n
              \"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
              \"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
                \n
              • <\/svg><\/span>MENT I COR. Federaci\u00f3n Balear de Altas Capacidad Intelectual<\/span><\/li>\n\n\n\n
              • <\/svg><\/span>AMACI. Asociaci\u00f3n Madrile\u00f1a de Altas Capacidades<\/span><\/li>\n\n\n\n
              • <\/svg><\/span>AGORA. Altas Capacidades Ja\u00e9n<\/span><\/li>\n\n\n\n
              • <\/svg><\/span>ANAC. Asociaci\u00f3n Navarra de Altas Capacidades<\/span><\/li>\n\n\n\n
              • <\/svg><\/span>SIN LIMITES. Asociaci\u00f3n Aragonesa de Alta Capacidad. <\/span><\/li>\n\n\n\n
              • <\/svg><\/span>ALACCOR. Asociaci\u00f3n `para el Fomento del Talento en C\u00f3rdoba.<\/span><\/li>\n\n\n\n
              • <\/svg><\/span>ABSAC. Asociaci\u00f3n Mallorquina de Alta Capacidad.<\/span><\/li>\n<\/ul><\/div>\n\n\n\n

                <\/p>\n