Miles de niñas con altas capacidades siguen sin ser identificadas. En ACTEF trabajamos para cambiar esta realidad.
La infradetección del talento femenino no solo afecta a las propias niñas y mujeres. Significa crecer creyendo que una es «diferente» sin comprender por qué, ocultar las propias capacidades para encajar y renunciar, en demasiadas ocasiones, a desarrollar todo el potencial que podría transformar su vida y enriquecer la sociedad.
En ACTEF trabajamos para visibilizar una realidad que durante décadas ha permanecido oculta: miles de niñas y mujeres con altas capacidades intelectuales continúan sin ser identificadas y, como consecuencia, no reciben la atención educativa, emocional y social que necesitan para desarrollar plenamente su potencial.
La infradetección también supone una pérdida para toda la sociedad, que deja escapar personas con una gran capacidad para aportar conocimiento, creatividad, innovación y liderazgo.
Nuestro compromiso es contribuir a una identificación más temprana, fomentar la igualdad de oportunidades y generar conocimiento que permita comprender mejor esta realidad.
¿Qué hacemos desde ACTEF?
Desarrollamos proyectos de investigación, sensibilización y divulgación dirigidos a familias, profesionales, centros educativos y administraciones públicas para mejorar la detección del talento femenino.
Entre nuestras actuaciones destacan:
- Investigación sobre la infradetección de las niñas con altas capacidades.
- Charlas y jornadas de sensibilización.
- Formación para profesionales de la educación.
- Difusión científica.
- Promoción de vocaciones científicas y tecnológicas (STEM).
- Participación en congresos nacionales.
¿Quienes colaboran en este proyecto?
Desde hace más de cuatro años, el Institut Balear de la Dona (IBDONA) y el Consell Insular d’Eivissa creen en un objetivo compartido con ACTEF: que ninguna niña o mujer con altas capacidades quede sin identificar por razón de género.
Su apoyo económico nos permite investigar, sensibilizar y desarrollar proyectos que contribuyen a construir una sociedad más justa, donde el talento femenino sea visible y tenga las mismas oportunidades para desarrollarse.
La igualdad de oportunidades también consiste en identificar el talento que históricamente ha permanecido invisible.
¿Quieres organizar una charla o conferencia?
ACTEF ofrece charlas y conferencias dirigidas a:
- Centros educativos.
- Bibliotecas.
- Ayuntamientos.
- Centros culturales.
- Entidades sociales.
- Asociaciones de familias.
- Jornadas
Si deseas organizar una actividad sobre igualdad y altas capacidades, contacta con ACTEF. Adaptamos el contenido al público y a las necesidades de cada entidad.
Ayúdanos a investigar
💜 Tu colaboración puede ayudarnos a mejorar la identificación del talento femenino.
En ACTEF estamos desarrollando una encuesta dentro de nuestro Proyecto de Igualdad 2026 para comprender mejor por qué muchas niñas muestran menos interés por las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
Tu opinión es muy importante. Completar esta encuesta te llevará menos de un minuto y nos ayudará a entender mejor cómo despertar el interés de las niñas por las disciplinas STEM. ¡Gracias por colaborar!
Proyectos de Igualdad
ACTEF esta realizando un estudio con el que queremos visualizar a las mujeres y las niñas que no están identificadas de AACC, evitando así la desigualdad de genero en el ámbito escolar, familiar y social. Este proyecto de búsqueda esta dentro del marco de la de la convocatoria de subvenciones para proyectos de fomento y apoyo a la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y de prevención y erradicación de las violencia, de la ADMINISTRACIÓN 8M DE LA COMUNIDAD AUTONOMA, INSTITUTO BALEAR DE LA MUJER y de la convocatoria del ayudas del CONSELL INSULAR D´EIVISSA, en su línea de Igualdad.
Desde 2021 ACTEF desarrolla diferentes proyectos, con el objetivo de investigar las causas de la baja identificación de niñas y mujeres con altas capacidades y promover medidas que favorezcan la igualdad de oportunidades.
Estos proyectos constituyen diferentes fases de una investigación de mayor alcance centrada en comprender cómo influyen los estereotipos de género, el entorno educativo y los factores sociales en la identificación del talento femenino.
2021 al 2025
Investigación y publicaciones
Los resultados obtenidos se presentan en congresos nacionales y se difunden mediante publicaciones científicas con el objetivo de contribuir al conocimiento sobre las altas capacidades y la igualdad.
Entre ellas destaca la publicación en la revista científica TALINCREA, donde se recoge la primera fase de nuestra investigación.
Año 2026
El año 2026 ha supuesto un paso más en la consolidación del proyecto. Tras los años dedicados a la investigación, el desarrollo del protocolo PIPNAC y la difusión de sus resultados en congresos y jornadas especializadas, el esfuerzo se ha centrado en la transferencia del conocimiento a la sociedad.
Durante este año, ACTEF ha desarrollado numerosas charlas, conferencias y acciones formativas dirigidas al profesorado, profesionales de diferentes ámbitos y público en general. Todas ellas han tenido como eje central la igualdad de oportunidades en las altas capacidades, la infradetección de las niñas y mujeres, la identificación proactiva y la difusión del proyecto PIPNAC como herramienta para avanzar hacia una detección más equitativa y libre de sesgos de género.
Año 2025
Durante el año 2025 hemos continuado desarrollando el Protocolo de Identificación Proactiva de Niñas de Alta Capacidad (PIPNAC), junto con otras acciones de difusión, como la campaña «Iguales talentos, iguales derechos» o el proyecto artístico «Así soy yo».
Año 2024
El proyect (PIPNAC), de identificación proactiva de niñas con altas capacidades intelectuales, se encuentra en pleno desarrollo. Durante este año se celebró el Congreso educACIon, 18 y 19 de octubre, los días 18 y 19 de octubre, en el que se organizó un panel dedicado a la igualdad para difundir los avances de la investigación y su impacto en el trabajo que desarrolla ACTEF.
El panel contó con la participación de destacadas ponentes:
- Pilar Muñoz: Situación actual de las mujeres con altas capacidades.
- Elena Ribas Leier: Altas capacidades: niñas y mujeres visibles.
- Silvia Fernández y Verónica Soler: presentación del cortometraje Marta. realizado por la asociacion AACC Kaizen Albacete
Durante el año 2024 también fuimos invitados a presentar nuestro proyecto en el Seminario Mujer, Inteligencia y Talento, celebrado en la Universidad Camilo José Cela de Madrid, así como en el I Congreso de Jóvenes y Adultos con Altas Capacidades, celebrado en la ciudad de Barcelona.
Año 2023
Un año en el que PIPNAC comenzó a darse a conocer a nivel autonómico y nacional.
8 de marzo
Las asociaciones de altas capacidades de las Islas Baleares se adhieren al Protocolo PIPNAC, impulsando la iniciativa #ObjetivoACI50/50, con el objetivo de avanzar hacia una identificación equilibrada de niñas y niños con altas capacidades.
II Jornadas Familiares de Altas Capacidades – Formentera
Presentación del proyecto PIPNAC y de las primeras líneas de trabajo para la identificación proactiva de niñas con altas capacidades intelectuales.
25 de marzo
I Congreso de Talento y Alta Capacidad CONNECTATS (Valencia)
Año 2022
El año 2022 constituyó el segundo año de la investigación y se centró en la identificación y evaluación de las madres de las niñas que habían participado en la primera fase del estudio. Este trabajo permitió ampliar la información sobre los perfiles familiares y avanzar en la comprensión de los factores relacionados con la identificación de las altas capacidades intelectuales en mujeres.
Durante esta etapa se alcanzaron los siguientes hitos:
Se continuó recopilando y analizando información para el desarrollo del Protocolo de Identificación Proactiva de Niñas con Altas Capacidades (PIPNAC) de ACTEF.
Se realizaron las valoraciones de las madres participantes en el estudio.
Se corrigieron las pruebas de inteligencia aplicadas durante el proceso de evaluación.
Se inició la elaboración de los informes psicopedagógicos individualizados.
Se realizó un curso sobre sistemas de calidad impartido por ICONG, con el objetivo de fortalecer la calidad metodológica de la investigación.
El día 5 de diciembre presentamos a la presa nuestros proyecto de investigación
18.11.22 asistencia al acto de presentación de los resultados del diagnóstico de situación insular de igualdad de género
20.10.22 y 28.10.22 Reunión equipo de Igualdad junto a Nuria Vilalta para desarrollar el PROTOCOLO DE IGUALDAD DE ACTEF
18.10.22 Reunió amb la professional Susana Arroyo Andreu, experta en altes capacitats, psicòloga i directora d’HEMISFERI. Aquesta reunió té com a objectiu solucionar dubtes dels perfils de les mares participants.
Escucha nuestra entrevista
FASES DEL PROYECTO 2021
El año 2022 marcó el inicio de una nueva línea de trabajo en ACTEF centrada en la igualdad de oportunidades y la visibilización de las niñas con altas capacidades intelectuales. Durante este periodo comenzaron las primeras acciones de investigación, sensibilización y difusión que sentaron las bases del proyecto PIPNAC y de las iniciativas que se desarrollarían en los años siguientes.
Equipo participante de este primer año
2.1 Selección de 10 familias con niños valorados de Altas Capacidades y hermanas mayores (jóvenes) que no estén valoradas
2.2 Nos juntamos el 19.06.21 las participantes del proyecto en el Edificio de Cultura del ayuntamiento de Santa Eularia para realizar la primera prueba en grupo.
2.3. Valoraciones individuales
2.4. En ACTEF estamos llevando a cabo dos formaciones a agentes educativos. En primer lugar, Curs d’intervenció amb alumnes d’altes capacitats a l’aula inclusiva. En segundo lugar, Curs avançat d’intervenció amb alumnes d’altes capacitats a l’aula inclusiva.
El 28.10.21 realizamos una formación realizada por el colegio de psicólogos de las Islas Baleares, para ampliar nuestros conocimientos en el ámbito de la violencia de género.
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